Sprachauffällige Kinder in der Grundschule
| Autor | (Taschenbuch) |
| Número de artículo | 6193662946 |
| DE,FR,ES,IT,CH,BE | |
| Terminal correspondant | Android, iPhone, iPad, PC |
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Kinder mit Sprachbehinderung an der Sprachheilschule Über 35 Jahre lang war ich (G. Sommer) an einer Sprachheilschule mit einer schulvorbereitenden Einrichtung für Kinder mit Sprachbehinderung tätig. Innerhalb dieses Aufgabenbereiches hat sich die Sprachheilschule mehrfach umbenannt und ist jetzt ein: Förderzentrum … Weiterlesen →
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Insgesamt fanden sich drei Studien, die die Wirkung alltagsintegrierter Förderung auf sprachauffällige und unauffällige Kinder nachweisen. Bei den drei Studien wurde durch ein intensives Interaktionstraining die sprachliche Umwelt optimiert, indem zum Beispiel die Aussagen der Kinder erweitert oder die Kinder durch offene Fragen zum Sprechen motiviert wurden.
An der Neuruppiner Gentz-Grundschule kümmern sich Sonderpädagogen um sprachauffällige Kinder. Sie bringen ihnen zum Beispiel bei, dass sich Wörter nicht nur schreiben lassen, sondern auch fühlen.
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Unter Berücksichtigung der sprachheilpädagogischen Erfordernisse können einzelne Fächer auch von anderen Lehrkräften der Grundschule unterrichtet werden. (6) Schülerinnen und Schüler einer Förderklasse für Sprachauffällige werden nach den Rahmenplänen und der Stundentafel des Bildungsganges der Grundschule unterrichtet.
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