Didaktik des außerschulischen Lernens
| Autor | (Broschiert) |
| Número de artículo | 6244801270 |
| DE,FR,ES,IT,CH,BE | |
| Terminal correspondant | Android, iPhone, iPad, PC |
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12.2 Auswirkungen des Interneteinsatzes im Unterricht und Ausblick 121 12.3 Kommentierte Internetadressen für virtuelle Exkursionen 122 13 Fazit zur Didaktik des außerschulischen Lernen 125 14 Ausblick zur Didaktik des außerschulischen Lernens 128 Literatur 132 Internetquellen 140
Didaktik des außerschulischen Lernens. Posted On : Mar 06, 2020 Published By : Petra Sauerborn. Didaktik des au erschulischen Lernens Kernprobleme schulischer Bildung sind die zunehmenden Verluste an Realit ts und Praxisbezug sowie die einseitige Betonung der fachwissenschaftlichen Kenntnisse In j ngster Zeit werden insbesondere mod ...
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Didaktik des außerschulischen Lernens. 1. von Petra Sauerborn und Thomas Brühne Außerschulisches regionales Lernen als Bildungsstrategie für eine 5.1 Beispielhafte Pro- und Kontra-Argumente des außerschulischen Lernens, aus: Petra Sauerborn/ Thomas Brühne: Didaktik des außerschulischen Lernens, 1.
An außerschulischen Lernorten findet eine unmittelbare AuseinanderSetzung des Lernenden mit seiner räumlichen Umgebung statt. Charakteristisch sind hierbei vor allem die aktive(Mit-)Gestaltung sowie die eigenständige Wahrnehmung mehrperspektivischer Bildungsinhalte durch die Lerngruppe.
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2.3 Schülerorientierter Unterricht, Mitverantwortung des Schülers 2.4 Fächerübergreifendes Lernen. 3 Wie plant und führt man außerschulisches Lernen durch? 3.1 Vorgehensweise 3.2 Arbeitsformen des außerschulischen Lernens 3.3 Zeitpunkt des außerschulischen Lernens. 4 Welche außerschulischen Lernorte gibt es? 4.1 Museum 4.2 Behörden
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